试论表演式教学法在小学阅读课中的应用

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摘要 对于小学语文教师而言,如何上好一节语文阅读课,不仅能够提升语文教学水平,而且对激发学生的学习兴趣也具有很大的引导作用。据此,本文就根据在语文阅读课教学实践中的经验,通过表演的方法来与语文阅读课教学相结合,进而提升学生的语文阅读水平进行了论述,旨在为创新小学语文教学方法做些有意义的研究尝试。
机构地区 不详
出版日期 2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)