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《凯里学院学报》
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2013年5期
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高校辅导员心理创伤归因及对策探究
高校辅导员心理创伤归因及对策探究
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摘要
高校辅导员作为大学生心理危机的主要干预者,长期处于高应激状态下而易患创伤后应激障碍。学校应该对辅导员进行积极的心理危机预防、干预和恢复管理,降低他们创伤后应激障碍的发生概率,这不仅有利于促进高校心理健康工作的有效开展,同时也有利于促进平安校园和和谐校园的建设。
DOI
pj0xm2myjy/1281527
作者
黄姝洁;许璐璐
机构地区
不详
出处
《凯里学院学报》
2013年5期
关键词
高校辅导员
心理创伤
替代性创伤
外化创伤
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
凯里学院学报
2013年5期
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