高校辅导员作为大学生心理危机的主要干预者，长期处于高应激状态下而易患创伤后应激障碍。学校应该对辅导员进行积极的心理危机预防、干预和恢复管理，降低他们创伤后应激障碍的发生概率，这不仅有利于促进高校心理健康工作的有效开展，同时也有利于促进平安校园和和谐校园的建设。
凯里学院学报
2013年5期
