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《中学语文教学参考:中旬刊》
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2013年10期
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“去教案”之风刮不得
“去教案”之风刮不得
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摘要
《中学语文教学参考·中旬》的网易博客于5月4日登载了两篇关于语文教学到底要不要写教案的讨论文章,前者力主“去教案”,后者疾呼“改教案”。笔者认为,两文相比较起来,后者重事实、不偏激,更合乎语文教学的实际,而对前者,笔者不只不赞同其观点,更担忧“去教案”之风如果真刮起来会造成的后果。下面,笔者针对前一篇文章谈谈自己的观点。
DOI
g4q5993948/1283900
作者
袁建国
机构地区
不详
出处
《中学语文教学参考:中旬刊》
2013年10期
关键词
教案
语文教学
教学参考
中学语文
文章
偏激
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文教学参考:中旬刊
2013年10期
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