《中学语文教学参考·中旬》的网易博客于5月4日登载了两篇关于语文教学到底要不要写教案的讨论文章，前者力主“去教案”，后者疾呼“改教案”。笔者认为，两文相比较起来，后者重事实、不偏激，更合乎语文教学的实际，而对前者，笔者不只不赞同其观点，更担忧“去教案”之风如果真刮起来会造成的后果。下面，笔者针对前一篇文章谈谈自己的观点。
中学语文教学参考：中旬刊
2013年10期
