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《教育研究与评论:小学教育教学》
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2013年10期
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教师应目中有“人”
教师应目中有“人”
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摘要
面对课堂上学生的错误回答,教师在处理方式上更多地指向错误本身以及错误的纠正,而较少关注出错的"人"。教师的目标很明确:纠正错误解答,警示全体学生。出错的学生在教师心里已经成为"错误"本身,只要帮助学生解决了错误,就尽到了对这个学生的责任。所以,我们经常听到的是:"请坐下,再想想!听听其他同学是怎么想的。"殊不知,这时候的"临场换人",
DOI
lj1vgx1gjv/1284020
作者
叶晓萍
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:小学教育教学》
2013年10期
关键词
教师
全体学生
纠正错误
课堂
同学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论:小学教育教学
2013年10期
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