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《数理化解题研究:初中版》
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2013年11期
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阶梯型几何探究题解题策略
阶梯型几何探究题解题策略
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摘要
近年来一类阶梯型几何探究题不断涌现,由于这类题融一些基本的、重要的知识于探索问题中,又与图形的运动、变换结合在一起,充分体现学生的认知规律,有效考查学生灵活运用数学知识、数学思想的能力,考察学生探究精神和思维深度,凸现命题者的选拔、甄别功能.现选取几例,以寻求解答此类问题的基本策略.
DOI
odwqewn3dk/1285432
作者
顾乾虎
机构地区
不详
出处
《数理化解题研究:初中版》
2013年11期
关键词
探究题
解题策略
几何
梯型
数学知识
认知规律
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数理化解题研究:初中版
2013年11期
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