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基于中职学校学前教育专业学生的特点，谈其专业素质与能力的培养

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摘要本文尝试从中职学校学前教育专业学生的特点出发，结合当今社会发展对幼儿园教师的要求，从激发学生对儿童及其未来职业的情感、在活动中提升学生理解儿童的能力、教会学生掌握保护儿童的技能、让学生熟悉指导儿童的方法、增强学生社会文化素养、培养学生具备终身学习的品质等六个方面探讨中职学校学前教育专业学生专业素质与能力的培养。

DOI 6jry0lopd5/1287287

作者阳艳波

机构地区不详

出处《世界职业技术教育》 2013年5期

关键词中职学校学前教育专业专业素质

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）