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探析特殊教育背景下律动教学中手势语的应用

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摘要特殊教育背景下，合理运用手势语是进行律动教学的重要手段。本文阐述了律动教学的基本概念，介绍了手势语在律动教学中的应用，最后在结语部分作了归纳总结。

DOI mpj0ezx4yx/1299

作者杨丹

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2018年2期

关键词特殊教育律动教学手势语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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