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“教育科学研究方法＂课教学改革的探索

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摘要 “教育科学研究方法”是一门理论性与实践性都很强的课程，我们对该课程的教学内容、目标进行了重新定位，并通过改革传统的教学、考核方式，充分发挥学生学习自主性，促使学生在学习过程中有效掌握教育科学研究方法的知识与技能，并在实践中有意识地应用所学知识解决教育教学中的问题。

DOI odwqolqvdk/1300108

作者闵钰;杨恒

机构地区不详

出处《乐山师范学院学报》 2013年11期

关键词教育科学研究方法教学改革探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）