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关于教师心理调适问题的探索——以广州市天河区教师心理调适中心为例

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摘要文章在分析和研究教师心理健康状况及原因的基础上，具体介绍了广州市天河区教师心理调适中心通过开设课程、构建教育心理联盟、宣传健康生活理念等形式和途径开展教师心理调适的实践探索，就实践情况提出了哲学、教育学和心理学三方面的思考。

DOI 3j7o2xlm41/1300777

作者邱丽颜

机构地区不详

出处《教育导刊：上半月》 2014年1期

关键词教师心理调适探索思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教师心理调适探索思考

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