激发中职学生写日记兴趣的尝试

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摘要 激发中职学生日记兴趣的方法是灵活多变的,用好它,可以科学合理地调节学生的学习生活.可以让他们快乐地学习、快乐地生活,受益匪浅,终身难忘。
机构地区 不详
出处 《新课程研究:中旬》 2014年1期
出版日期 2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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