数学课堂中“提问”的学问

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摘要 在现在的课堂教学中,大家都特别提倡师生互动,尽可能的鼓励学生参与到课堂教学中来,这应该是素质教育的基本特征.但如何具体操作才能使学生真正的参与进来呢?长期的教学实践告诉我们,
机构地区 不详
出版日期 2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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