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《中国教师》
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2020年21期
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教学做合一 课堂添活力
教学做合一 课堂添活力
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摘要
摘要:陶行知先生是国近代最具有影响力的教育家之一,他提出“教学做合一”理论,对小学数学教学有着重要的学习和指导意义。本文结合笔者自身的教学,阐述在小学数学教学实践中对“教学做合一”理论的一些研究探索与应用。
DOI
pd5prn6lj7/4912447
作者
陈芳
机构地区
苏州工业园区星浦学校 21500
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
陶行知
教学做合一
小学数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年21期
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