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腾冲县农村幼儿教师生存状态研究

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摘要随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020））的颁布，学前教育受到了前所未有的关注。农村学前教育事业发展的重点在教师，她们的生活状况直接影响着农村学前教育的质量。因此，关注农村幼儿教师的生活，关心她们的成长和发展，才能有效促进农村学前教育事业的发展。稳定农村幼儿教师队伍。本文从幼儿教师的待遇、工作认可度、工作负荷、工作环境方面描述了腾冲县腾越、猴桥等7个乡镇农村幼儿教师的生存状态，并提出了改善农村幼儿教师生存状态的对策。

DOI 7dmwvlzo4n/1303106

作者金光发

机构地区不详

出处《德宏师范高等专科学校学报》 2013年4期

关键词农村幼儿教师生存状态研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）