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基础教育师资职前实训与职中研修的协同模式探讨——基于“国培计划·顶岗置换”项目的实践思考

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摘要 “国培计划”中的“顶岗置换”项目是高校师范生实习与农村中小学教师脱产研修有机结合的一种新模式，是基础教育师资职前实训和职中研修协同促进模式的有效尝试。本文基于对师范生实践教学保障不足、农村中小学教师培训面临的困难等问题分析，总结了“国培计划·顶岗置换”双向协同促进机制的状况，提出了发挥区域统筹、县域主导、经费分担和双重双向担责等进一步优化完善基础教育师资职前培养和职中研修协同机制的对策建议。

DOI rdxxnw29dl/1303273

作者顾豪爽;邵士权;赵洁

机构地区不详

出处《当代继续教育》 2013年6期

关键词国培计划顶岗置换师范生实习农村教师培训协同发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代继续教育

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