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初中古典诗歌教学方法略谈

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摘要中国的古典诗歌是中华民族的文化瑰宝，理应为我们所珍视。新课标明确指出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”通过学习古诗，能使学生较为正确地学习古人语言中有生命的东西，从而发展学生的形象思维能力和审美能力。要调动学生学习古典诗歌的积极性，教师就要采取一些行之有效的方法，引导学生进入诗的艺术境界。

DOI 54yv23rm40/1311128

作者王寅松

机构地区不详

出处《学语文》 2014年1期

关键词古典诗歌教学方法引导学生初中形象思维能力中华民族

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）