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重庆市中小学校长培训课程的现状、问题及需求

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摘要课程是中小学校长培训的核心要素.重庆市中小学校长培训课程目前还存在着内容过于单一、结构明显失衡、知识覆盖相对狭窄、课程层次比较模糊等问题.在培训中应进一步加强课程需求研究,满足参训校长对学校规划与文化构建的需求,深化课改和发展教师的需求,以及优化管理与协调关系的需求,从而提升中小学校长培训的实效性和核心竞争力.

DOI 6jryg0wyd5/1311915

作者饶玮

机构地区不详

出处《重庆第二师范学院学报》 2014年1期

关键词中小学校长培训课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）