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由两种教材的比较刍议电磁感应定律教学

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摘要在中学物理教材中，电磁感应定律表述为：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，

DOI rj8o1q09d0/1320034

作者刘先锋

机构地区不详

出处《中学物理》 2014年4期

关键词电磁感应定律物理教材教学闭合电路感应电动势变化率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学物理

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电磁感应定律物理教材教学闭合电路感应电动势变化率

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