“三少”民族预科生的教育管理工作初探

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摘要 针对“三少”民族预科生的特点,笔者结合自己“三少”民族预科班班主任和辅导员的实际经验,提出在预科阶段的教育管理模式.
机构地区 不详
出处 《民族高等教育研究》 2013年6期
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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