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词汇教学的交互性任务设计研究

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摘要交互性英语教学是建立在学生的情感认知基础上，以学生的实际体验和沟通为核心的活动教学，而实现交互性教学最有效的手段则是任务设计，让学生在任务的引导下实现英语知识和能力的系统吸收、掌握和运用。

DOI 3j7o6yl541/1323829

作者周雪莲

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报》 2014年4期

关键词词汇教学交互性任务设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报

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