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四川省高职高专院校“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化的思考——以内江职业技术学院为例

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摘要 “思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的重要课程，对促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。围绕“基础”课教材体系向教学体系、教学体系向知识体系和信仰体系的这两个转化，是各类高校思想政治理论课教育经常性研究和探索的课题。本文以内江职业技术学院为例，对四川省高职高专院校“基础”课教材体系向教学体系转化进行探讨。

DOI 2d39yzn8d9/1332767

作者魏勇军

机构地区不详

出处《时代经贸》 2014年4期

关键词教材体系教学体系转化

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代经贸

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