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培养小学生数学阅读能力的实践研究

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摘要小学数学作为基础教育阶段的重要学科之一，必须让学生把基础夯实，才有利于数学学习能力的不断提高。那么，如何激发学生的数学阅读兴趣，显得尤为重要。在新课程背景下，小学数学教师应该帮助学生养成良好的数学阅读习惯，提高他们的数学阅读能力，促进学生自主学习能力的提高。

DOI rdx0el3ldl/1337297

作者高美玲

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2014年4期

关键词数学阅读能力自主学习学习过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）