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让美成为古诗教学律动的音符

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摘要古诗是培养学生审美能力的重要园地。在教学中通过尽情吟诵、激活想象、诗画一体、用心感受和潜心会诗等方式，令古诗美的语言潜移默化地渗透到学生的生活中去，有利于净化和美化学生的语言，提高他们古诗的鉴赏力。

DOI lj117l02jv/1337844

作者曹珊

机构地区不详

出处《学苑教育》 2014年10期

关键词古诗想象美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学苑教育

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