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大学生专业认同研究

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摘要大学生的专业认同对大学生所学专业的兴趣和深入程度有重要影响。本文采用大学生专业认同调查问卷了解了学生当前专业认同的现状，并探讨了造成现状的原因。研究发现女生的专业发展认同显著高于男生；在年级上，专业身份认同存在差异，大一学生的专业身份认同得分高于大二学生；在地域差异上，专业身份认同和专业发展都存在显著差异。

DOI 7j6e15yr40/1338442

作者马勇;高妍

机构地区不详

出处《兵团教育学院学报》 2014年2期

关键词大学生专业认同专业发展认同专业身份认同

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兵团教育学院学报

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