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新课标下化学教学情境之创设方法

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摘要创设教学情境是教学设计中的一个重要环节。当前教学中，创设教学情境存在的主要问题是：情境创设缺乏定向性；某些情境创设喧宾夺主；将情境的创设凌驾于三维目标之上；情境创设有始无终。针对上述问题，结合教学实际，浅谈九种情境创设方法。

DOI 7j6e1n7n40/1339942

作者孙彩霞

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2014年4期

关键词化学教学情境创设方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：中学版（B）

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化学教学情境创设方法

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