快乐体育教学法在中学体育教学中的运用

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摘要 快乐体育教学法强调“乐教乐学”的教学目的,充分尊重学生主体地位,注重激发学生运动兴趣,对中学体育课程教学形式与方法上的改革已产生积极作用。“乐教乐学”的教学目的和特点促进了学生参与运动的热情和兴趣,促进了教师教学创造性和引导性,对提高“教”与“学”两方面质量有明显的效果。
机构地区 不详
出处 《珠江教育论坛》 2014年1期
出版日期 2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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