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高师教育造就教育家的基础性学术性功能论略

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摘要高等师范教育具有培养未来教育家和助推教育家成长的基础性、学术性功能。高等师范院校要把培养未来教育家纳入教师人才培养目标，通过全面提升教师人才培养质量，为造就一批教育家奠定宽广厚实的基础；要注重发挥高师教育的“教学的学术”研究优势，通过加强对一大批优秀教师“教学的学术”研究能力和素养的培植，实施教育家成长助推工程。

DOI ojz7l7v045/1343522

作者李金奇

机构地区不详

出处《黄冈师范学院学报》 2014年2期

关键词高师教育造就教育家基础性学术性功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）