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《当代教育理论与实践》
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2014年5期
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论农村高中语文教师专业素养构成
论农村高中语文教师专业素养构成
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摘要
了解高中语文教师专业素养构成,并据此提出相应的发展策略,是提高语文教师专业发展水平乃至提高整个高中阶段教育质量的必然要求。语文教师专业素养既受传统框架约束,又要体现出时代要求,在动态变化中不断发展丰富。农村高中语文教师以本地户籍入口为主,在相对封闭的学校文化中表现出强烈的应试取向,其专业素养发展相对城市教师具有更大的难度。
DOI
7dmn6kgr4n/1347754
作者
涂洁
机构地区
不详
出处
《当代教育理论与实践》
2014年5期
关键词
农村
高中语文教师
专业素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育理论与实践
2014年5期
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