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如何在地理教学中培养学生的读图能力

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摘要地理是一门特殊的学科,任何地理事物的表述都离不开地图,地图是地理区别于其他学科的重要特征,是地理学科的“第二语言”,同时也是学生学习地理的必要工具.在高考地理中,正在不断加强对学生读图和析图能力的考查,可以说几乎所有的地理试题都会考查学生的读图能力.然而,大部分学生在考试或练习中,如果遇到题目中出现不常见的地理图像,则很难从图中获取准确而完整的有效信息,并运用相关知识分析问题和解决问题,从而使答案的正确率大大下降.因此,在高中地理教学过程中,教师应十分注重并采取相应措施大力培养学生的读图能力.

DOI 6jr2ve8w45/1349415

作者郭丹

机构地区不详

出处《试题与研究：教学论坛》 2014年5期

关键词读图能力地理教学学生培养其他学科地理事物

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）