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我国专业学位研究生教育发展历程回顾与前瞻

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摘要我国专业学位研究生教育发展历程可分为三个阶段，即探索试点期、开始起步期和改革发展期。探索试点期具有内生型发展、浅层次、面窄量小等特征，开始起步期具有内生型向外生型转变、系统性和初具规模等特征，改革发展期具有以外生型发展为主、系统创新和快速发展等特征。我国专业学位研究生教育在今后一个发展时期，要深入学习并领会2013年研究生教育工作会议精神、客观认知我国专业学位研究生教育所处的发展阶段和准确把握我国专业学位研究生教育发展方式、发展内容和发展速度。

DOI 3j73mp6q41/1349553

作者梁传杰;吴晶晶

机构地区不详

出处《研究生教育研究》 2014年3期

关键词专业学位阶段特征

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

研究生教育研究

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