数学教师的教育情怀——教育家书院第一届讲会营讨论实录之二

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摘要 如何做老师,如何体现自身的专业价值,如何读懂学生思维,这一系列问题都关乎我们每一个数学教师。北京师范大学教育家书院举办的第一届讲会营活动对此作出了回答,本期刊出实录之二(实录之一已发表于第6期),希望能引起读者共鸣。
机构地区 不详
出处 《人民教育》 2014年11期
出版日期 2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)