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角色扮演在教学中的运用——以营销心理学为例

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摘要角色扮演法是一种以教师引导，“学生”为中心的互动教学方法，以“理论理解-思考与观察-行动体验”为顺序的教学方法。《营销心理学》课程作为市场营销专业的一门主干课程，在提高学生的实践能力方面发挥着重要的作用。其原理及实务的许多环节都可以采用角色扮演法开展教学。具体操作可分为六步走。

DOI kd2m0nlej6/1355514

作者王春燕;王黎炜

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2014年6期

关键词角色扮演教学营销心理学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：综合教育研究（上）

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