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大学生领悟社会支持与交往焦虑的关系研究

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摘要以431名大学生为被试，采用量表法探讨了大学生领悟社会支持和交往焦虑的关系。通过相关数据、t检验及方差分析，结果如下：大学生领悟社会支持和交往焦虑呈显著负相关，但属低相关；在家庭外支持方面表现出显著的性别差异；在交往焦虑方面大二与大四的学生有显著差异。得出结论：领悟社会支持在大学生人际交往和心理健康等方面发挥有重要作用。

DOI 5jo6oxozjv/1356536

作者李想

机构地区不详

出处《河南科技学院学报：社会科学版》 2014年5期

关键词领悟社会支持交往焦虑心理健康

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南科技学院学报：社会科学版

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领悟社会支持交往焦虑心理健康

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