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由一题浅谈数学课的说题教学

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摘要 “说题”教学就是把审题、分析、解答的思维过程、采用的数学思想方法和解题策略，运用数学语言说出来。课堂中，通过开展说审题、说思路、说拓展、说反思等活动过程，调动学生学习的积极性，激发了学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，提高了学生的创新精神和实践能力。

DOI 6jr2ly7q45/1356715

作者骆娟

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2014年2期

关键词说题流程启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）