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浅谈初中数学教学中的一题多解

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摘要摘要：一题多解是指初中数学教师在教学中要培养学生从不同角度、不同层次去思考看待并解决问题的能力，锻炼中学生在数学学习中的灵活思维，让学生学会举一反三和因小见大，是提高中学生数学学习能力和促进学生数学学习思维完善的有效方式。

DOI 7j6p5rpqd0/4913618

作者张明友

机构地区陵城区第四中学 253500

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词初中数学教学一题多解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）