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浅议幼儿教师在语言教学活动中的无效教学行为

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摘要在幼儿语言教学活动中,幼儿教师的无效教学行为严重阻碍了幼儿的语言发展,影响了幼儿的身心健康,这就需要幼儿教师采取优化策略转换教学行为,以取得幼儿语言教学的理想效果。

DOI n4950xpxdy/1361435

作者柯恒波

机构地区不详

出处《成都师范学院学报》 2014年6期

关键词语言教学活动幼儿教师教学行为有效无效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成都师范学院学报

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