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思辨“必需”与“够用”

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摘要在职业技术教育中，对文化基础课教学的“必需”、“够用”观点，出现了认识及实践上的颇。为了能正确认识“必需”与“够用”观点，使其在指导实践中发挥应有作用，本文提出了“适度”基础上的“够用”，“充分”前提下“必需”的观点，以满足素质教育和创新教育的需要。

DOI 34ge85ywj9/1378579

作者王若敏;满希明

机构地区不详

出处《辽宁财专学报》 2001年5期

关键词职业教育文化课 “必需” “够用” 思辨

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2001年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）