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实施创新教学策略让学生会问

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摘要爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”在课堂教学中,由学生提出一个问题比教师设计10个问题更有意义,更能激发学生的创新思维。因此,教师要实施多种教学方法,积极引导学生发现问题、提出问题。一、古人云:“学起于思,思起于疑。”在教学中要让学生会发现问题、提出问题,教师应采用多种教学方法进行引导。1.无疑生疑法,即引导学生对教材观点和老师授课的内

DOI ojz77l1z45/1383246

作者朱士英

机构地区不详

出处《上海教育》 2001年24期

关键词课堂教学创新教学教学方法学生问题意识提问行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）