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完善学生导师制度提高统计教学效果

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摘要本文旨在探讨新世纪提高统计教学效果的途径和方法，经过分析、论证，提出实行学生导师制度，是提高统计教学效果的有效途径。

DOI ojn22znljr/1387561

作者张敏丽

机构地区不详

出处《统计教育》 2001年6期

关键词学生导师制度统计教学教学效果统计分析教育模式

分类 [社会学][统计学]

出版日期 2001年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

统计教育

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