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摘要刘景超教科书是大多数人一生中印象最深刻的书籍,它是“读者最多、最特殊,又最被读者信赖甚至依赖,最耗费读者精力和时间,对读者影响最深远的文本”。可以说,教科书塑造着年轻人,塑造着国家和民族的未来。教科书是文化的载体,是对文化的选择、传播,甚至创新;教科书、又是一种文化现象;是社会思想、意识、价值、制度等特定社会文化的文本反映。

DOI 0dp667qoj2/1395121

作者

机构地区不详

出处《课程教学研究》 2018年12期

关键词作者文化现象教科书社会思想社会文化读者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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