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今天,我们要再提备课

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摘要备课是教师根据学科课程标准的要求和所教学科的特点,结合学生的实际情况,设计和选择合适的教学方法,使学生有效学习的一系列准备工作为实现教师有效备课,提高上课质量,需要重提备课,以达到教师和学生共同发展的目的。

DOI kd2mzxqkj6/1400086

作者顾志能

机构地区不详

出处《小学教学参考》 2019年3期

关键词备课教学独立思考实际意义管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）