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民族学生在专业课学习中的汉语障碍之表现及对策

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摘要针对民族学生在专业课学习过程中出现各种汉语障碍,提出了解决问题的对策.

DOI g4qn1wko48/1407000

作者高英;孙传庆

机构地区不详

出处《伊犁教育学院学报》 2001年2期

关键词文化背景思维民族学生专业课汉语障碍教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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