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2002年3期
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常识教学评价“三结合”的探索和思考
常识教学评价“三结合”的探索和思考
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摘要
未填写
DOI
rdx0ww75dl/1413701
作者
王鲍军
机构地区
不详
出处
《实验教学与装备》
2002年3期
关键词
常识教学
小学教育
教学评价
评价内容
教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
实验教学与装备
2002年3期
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