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实施主体教育提高教学质量——中师体育课教学改革实验小结

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摘要本文就如何创设条件调动学生的主动性、自觉性、让学生通过积极主动的学习来提高课堂数学质量进行了研究，取得了一定的实效。

DOI wjvxw6n647/1416250

作者宋加文

机构地区不详

出处《广西教育学院学报》 2002年2期

关键词教学改革主体教育教学质量中等师范教育体育教学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西教育学院学报

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