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《最___的一件事》习作设计

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摘要【教学目标】1．承接口语交际课的话题，能够按照事情发展的顺序，把“最___的一件事”叙述清楚。

DOI g4qnqxqz48/1425200

作者李大市

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2014年7期

关键词习作设计口语交际课教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陆沈翼;朱慧(指导);姜勇(指导). 我最生气的一件事.教育学,2018-12.
2洪杨. 我最伤心的一件事.教育学,2010-07.
3紫薇(创意);昭霞(绘图). 《____的一件事》.教育学,2012-12.
4. 做一件事.教育学,2006-11.
5殷亚平. 认定一件事.教育学,2012-04.
6陈凤兰. 做好一件事.教育学,2018-01.
7. 我做过的最土豪的一件事!.中国文学,2014-02.
8张德铭. 难忘的一件事.中国文学,2018-12.
9. 难忘的一件事.教育学,2009-02.
10徐博研. 难忘的一件事.教育学,2016-10.

来源期刊

语文教学通讯：小学（C）

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习作设计口语交际课教学目标

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