引入第三方评价机制强化高职教育教学管理

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摘要目前广泛应用于各高职院校的评价方式是学校内部评价,包括学生、同行、督导、院领导等做出的评价。很多学校通过将学生评教、同行评价、院系两级督导评价、领导听课等形式制度化,来保障教学评价的有序进行。相反,对独立于学校之外的第三方评价,却常常没有得到足够重视。

DOI 3j73lopv41/1425953

作者何子明;贾菁华

机构地区不详

出处《湖南教育：上旬（A）》 2014年7期

关键词内部评价高职院校教育教学管理第三方学生评教同行评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

引入第三方评价机制 强化高职教育教学管理