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《当代教研论丛》
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2014年2期
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从二语习得者的视角看美国英语阅读教学
从二语习得者的视角看美国英语阅读教学
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摘要
阅读教学是英语教学的重要组成部分,而词汇教学又是阅读教学的重中之重.本文以二语习得的视角探讨美国英语阅读教学,着重探讨两个方面的阅读教学方法一是在情景中教授词汇的方法,二是在结构图中教授词汇的方法.用美国二语阅读教学的方法来审视我国英语阅读教学,可以从中得到有益的借鉴.
DOI
pd5el1x2d7/1426823
作者
霍薇薇
机构地区
不详
出处
《当代教研论丛》
2014年2期
关键词
二语习得者
英语阅读教学
美国英语教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教研论丛
2014年2期
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