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针对初中不同年级学生的特点作好英语教学工作

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摘要教育学认为:“不同年级的学生有其不同的特点,教学要受学生身心发展规律的制约,对学生要实行因材施教的原则。”通过这些年的教学实践,深刻领悟到英语教学也必须符合教育学的这个原则。只有因材施教,针对不同年级学生的特点,进行不同形式的英语教学工作,才能提高教学质量。一、不同年级的学生有不同特点英语教学有其本身的特点,要像教幼儿园的小朋友那样教初学者发音、会话、拼读乃至最终贯穿听、说、读、写四会能力的全过程。在这个过程中,不同年级的学生有其不同的特

DOI lpd53n1m47/142971

作者邓小红

机构地区不详

出处《教育与教学研究》 2001年9期

关键词不同年级学生英语教学逆反心理直观教学四会能力像教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）