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文体意识重在“渗透”

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摘要文体意识在课堂上比较普遍地得到重视，应是2011年版课标颁布之后。2011年版课标在“阅读目标与内容”的表述中，比以往的大纲或标准更明确地加大了对文体意识的关注。其中，与文体意识培养相关的表述占了很大比例，第一学段有3条（4、6、7），第二学段有3条（6、8、9），第三学段也有3条（5、6、8）。

DOI 7j6e3kl740/1430766

作者李竹平

机构地区不详

出处《小学教学：语文版》 2014年7期

关键词文体渗透意识培养第二学段大比例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）